به گزارش پایگاه اطلاع رسانی خبر قم به نقل از خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از اصفهان، امروز چهارشنبه ۳ مهرماه، مراسم طرح‌ ایده‌های برتر جشنواره ایده‌های قرآنی با طرح ۱۰ ایده برتر به کار خود پایان داد.در این مراسم نفرات برتر در مدت سه دقیقه به دفاع از ایده‌های برتر خود پرداختند. 
اپلیکیشن جامع حفظ قرآن
محمد رضا کمیل از قم  و صاحب ایده «ساخت اپلیکیشن جامع حفظ قرآن»گفت: اولین کسی که در جامعه اسلامی به حفظ قرآن تاکید کرده‌اند، نبی مکرم اسلام حضرت محمد(ص) بودند و براین اساس حفظ قرآن یک سنت قلمداد می‌شود. ولی با این حال متاسفانه دنیای شیعه همیشه متهم به کم کاری در زمینه قرآن به خصوص در کشورهایی مثل عراق و پاکستان بوده است. وی با بیان اینکه ۴۰ میلیون نفر در کشور ما از گوشی‌های اندروید استفاده می‌کنند و اپلیکیشن در همه زمینه‌ها وجود دارد، ولی متاسفانه در زمینه حفظ قرآن  اپلیکیشن‌های محدودی داریم، افزود: اپلیکیشن جامع حفظ قرآن، مشکلات در زمینه روخوانی و روانخوانی، تثبیت معنا و مفهوم را حل می‌کند. کمیل گفت: اپلیکیشنی که من طراحی کرده‌ام، تمام مشکلات قبلی را حل می‌کند، در واقع مردمی که به موسسات قرآنی دسترسی ندارند، از طریق این اپلیکیشن موسسه قرآنی به خانه آنها می‌آید و اگر رو خوانی و روانخوانی را  آموزش ندیده‌اند کلمه و کلمه را با لحن دلخواه و صحیح به آنها  آموزش می‌دهد.وی ادامه داد: باید با مخاطب، به صورت مخاطب محور کار کنیم، حتی در این اپلیکیشن یاد می‌دهیم که چگونه دانش آموز را به سمت حفظ قرآن ترغیب کرد. این اپلیکیشن مخاطبین را در رده‌های مختلف سنی  تفکیک  و برای آنها مسابقه برگزار و مدرک  نیز ارائه می‌کند. وی در پایان گفت: هزینه طراحی و پیاده‌سازی این اپلیکیشن ۱۲میلیون بوده و خود آن می‌تواند درآمدزا باشد، یعنی اگر مخاطب راهنما و پشتیبان خواست، مخاطب پرداخت خود را می‌تواند به صورت درون شبکه‌ای انجام ‌دهد.  
نمایشگاه نقاشی قرآنی
محمود شفیعی از قم و صاحب ایده « نمایشگاه نقاشی قرآنی» گفت: یکی از خلاقانه‌ترین فعالیت‌هایی که کودکان انجام می‌دهند، نقاشی کردن می‌باشد، نقاشی تاثیر مستقیمی در رشد و شکل گیری شخصیت کودک دارد و یک ابزار بسیار مناسب برای انتقال مفاهیم قرآنی به کودک است.وی افزود: طرح ما یک نرم‌افزار اندروید است که مفاهیم و نکاتی در را قالب داستان، شعر و یا تصاویر از طریق این اپلیکیشن به کودکان آموزش می‌دهیم و کودکان با کمک والدین، آن چیزی که از این نکات دریافت کردند را نقاشی و به این اپلیکیشن ارسال می‌کنند و پس از ارسال ما به آنها امتیاز می‌دهیم و افراد می‌توانند امتیاز خودشان را در نرم‌افزار ببینند.شفیعی گفت:  ما از طریق این اپلیکیشن می‌توانیم یک سیر تربیتی دنبال کنیم، مثلا مفهوم قرآنی احترام به پدر و مادر را و یا احترام به دیگران که در آیات قرآن بیان شده است را می‌فرستیم و کودکان آنچه  از آن در ذهن خود دریافت می‌کنند را نقاشی خواهند کرد و برای ما می‌فرستند.وی افزود: این اپلیکیشن برای نمایشگاه‌های موضوعی متناسب با موضوعات خاص قرآنی و یا نمایشگاه‌های محلی و حتی برای یک مسجد محل نیز کاربرد دارد. وی در خصوص نوآوری‌های این طرح گفت: ما مفاهیم قرآن را با نقاشی به ذهن کودکان می‌سپاریم و می‌دانیم که وقتی کودکان نقاشی می‌کنند، خودشان را جای آن شخصیت در حال نقاشی قرار می‌دهند و می‌توانند مفهوم همزاد پنداری داشته باشند و این در واقع یکی از نوآوری‌های این طرح است.ما یک گستره عمومی آماده کرده‌ایم  که کودکان آن اعتماد به نفس لازم  را به دست بیاورند و به خاطر اینکه این طرح نمونه قبلی نداشته، تاحدودی می‌تواند حس خودنمایی کودک را به صورت صحیح ارضا کند.
جشنواره ملی تئاتر قرآنی
مرتضی بهارلو از اصفهان صاحب ایده «برگزاری جشنواره ملی تئاتر قرآنی»گفت: معضل بزرگی که  امروزهبه خصوص در مدارس  با آن مواجه هستیم، تهاجم فرهنگی و بحث جنگ نرم است و این باعث شده که شکاف عمیقی بین دانش آموزان نوجوان و جوان با بحث‌های دینی ایجاد شود.وی خاطر نشان کرد: مقام معظم رهبری در۲۰ تیرماه سال ۹۴ در دیدار با دانشجویان فرمودند من تئاتری به نام ایوب پیامبر دیدم و بعد از اجرا به کارگردان آن تئاتر گفتم  که من تا به حال صدها بار داستان ایوب پیامبر را خوانده‌ام، اما آنچه امروز من با تماشای این تئاتر آموختم، با خواندن قرآن در این صدها بار حاصل نشد و سپس به جوانان سفارش کردند که برای جذب دانش آموزان و دانشجویان از هنر تئاتر استفاده کنند. بهارلو ادامه داد: ایده ما در مرحله اول این است که فراخوانی برای نمایشنامه‌هایی با موضوعات مفاهیم قرآنی و آموزش مسائل دینی خصوصا بین دانش آموزان ارائه شود وسپس طرح‌ها پس از بازبینی، داوری و بازخوانی به مرحله اجرا برسد و در مرحله اجرا به صورت جشنواره و به صورت گردشی در مدارس، مساجد و دانشگاه‌ها برگزار شود و در مرحله اجرای جشنواره نیز می‌توان برای جذب اسپانسر از مسئولین ارگان‌های خصوصی و دولتی کمک گرفت. در مرحله سوم نیز جشنواره طرح‌های برگزیده مدارس کشور می‌توانند اجرا داشته باشند تا از این طریق مسائل دینی  با زبان نمایش به دانش آموزان ارائه شود. وی تاکید کرد:کتاب‌ها و سی دی‌های نمایشنامه‌ها می‌توانند چاپ و منتشر شوند و به فروش برسند و ضمن اینکه می‌توانیم با اداره ارشاد هماهنگی کرده تا نمایش‌ها به‌صورت عمومی  اجرا شوند که از قبل آن  و با فروش بلیط بتوانیم درآمدزایی نیز حاصل کنیم.وی تصرح کرد: در مجموع با اجرای این طرح می‌توانیم مربی‌هایی تربیت کنیم که مسائل دینی و احکام را در قالب تئاتر به دانش آموزان آموزش دهند.
یک برش قرآنی یک آیه قرآنی
مسعود معصومی از همدان صاحب ایده «یک برش قرآنی یک آیه قرآنی» گفت: این ایده با برش تصاویر با موضوعات قرآنی توسط کودکان و آموزش آیاتی که در قرآن در مورد آن تصاویر وجود دارد، می‎تواند مفاهیم قرآنی را به کودکان القا کند.برای مثال ما شکل کبوتری به کودک می‌دهیم که  مطابق با آیات قرآن که درباره پرندگان می‌باشد، آن تصویر را برش بزنند و بر روی هر برش مفاهیم قرآنی را بیاورند. وی در خصوص ویژگی‌های این طرح گفت: چون کودکان بازی و خلاقیت دوست دارند، این ایده آیات قرآنی را به سرعت برای کودک عجین  و مفاهیم را در ذهن کودکان تثبیت می‌کند و دیگر این که هزینه این ایده بسیار کم است و بعضا  می‌‎توان با برگه‌های باطله این را به کودکان آموزش داد. وی ادامه داد: این ایده طرحی بسیار جذاب است و می‌توان آن را در قالب دی وی دی، کلیپ و پوستر  به جامعه آموزگاران ابتدایی سراسر کشور، مبلغین دینی، مربیان در مهد کودک و پیش دبستانی عرضه کرد تا  آنها نیز استفاده کرده و از  این طریق کودکان را با مسائل دینی آشناتر کنند.
نرم افزارسهم من از قرآن
میثم هادیان از اصفهان صاحب ایده «نرم افزارسهم من از قرآن» گفت: این ایده، نرم افزاری است که به صورت گروهی ایجاد می‌شود و کلیه  اعضای خانواده قرآنی کشور در آن شرکت می‌کنند و مدیر گروه هر روز یک آیه از سوره‌های قرآن را در این کانال می‌گذارد و کلیه اعضا متناسب با موضوع آیه هر نوع هنری اعم از نقاشی، عکس، و غیره که دارند، می‌توانند در مورد این موضوع  هنر خود را در گروه به اشتراک بگذارد. تا هم خود و دیگران بتواند با مفهوم آیه آشنا شوند و هنر خود را برای دیگران عرضه کنند،  افرادی هم که هیچ هنری در مورد موضوع ندارند می‌توانند آن آیه را با معنی‌اش تلاوت کنند. نتیجه این می‌شود که وقتی ما قرآن را مطالعه می‌کنیم، در آن مجموعه ای از هنرهای مختلف به نمایش گذاشته می‌شود. وی در پایان گفت: می‌توانیم از این ایده برای سایر کشورها فراخوان دهیم و این هنر را متناسب با کشورهای دیگر و به زبان‌های دیگر در اختیارشان قرار دهیم.
شهرک قرآنی هدایت
حمیده قنبری از اصفهان و صاحب ایده «شهرک قرآنی هدایت» گفت: ایده من یک شهرک تفریحی است که کنار آن طرح شاداب سازی برای کودکان در نظر گرفته شده است، مثل شهرک الفبا که کودکان می‌توانند در آنجا علاوه بر تفریح و بازی، با قوانین راهنمایی و رانندگی نیز آشنا شوند.وی با بیان اینکه کودکان دراین شهرک  می‌توانند علاوه بر بازی و تفریح با مسائل قرآنی نیز آشنا شوند، ادامه داد: برای مثال این شهرک را می‌توان به پنج قسمت تقسیم  کرد و در هر وادی یکی از داستان‌های قرآنی با ذکر شاخص‌های اصلی آن داستان و بر اساس هنرهای تجسمی به خصوص ایجاد صحنه و دکور و مجسمه سازی بیان شود ویک راهنما نیز توضیحاتی راجع به آن داستان را بیان کند و به سوال بازدیدکنندگان پاسخ دهد.  قنبری گفت: این طرح می‌تواند جاذبه‌هایی برای گردشگران داخلی و خارجی داشته باشد و اگر صحنه‌ها و دکورها درست طراحی شوند، برای کودکان سه تا پنج سال که قابلیت درک انتزاعی ندارند، از طریق تصویرسازی می‌توان به صورت ملموس با این داستان‌ها آشنا شوند. مخاطبین این طرح به غیر از کودکان پیش دبستانی‌ها و دبستانی‌ها می‌توانند عموم مردم نیز باشند.وی ادامه داد: برای مثال داستان حضرت نوح را ما در وادی صبر قرار داده‌ایم که شاخصه اصلی داستان کشتی نوح است و حیواناتی که روی آن هستند و یک برکه آبی که تشکیل می‌شود و یک متخصص نیز در آن وجود دارد که  آن داستان را بیان می‌کند. ضمن اینکه با افکت‌های صوتی صدای طوفان و باد  تداعی می‌شود در کنار آن کودکان می‌توانند بازی قایق سواری هم داشته باشند و حتی صحنه گلستان شدن آتش بر حضرت امام ابراهیم را در وادی دیگر با افکت‌هایی که آتش و گلستان را نشان می‌دهد، به نمایش گذاشته‌ایم. 
اپلیکیشن قرآنی
اسلام نطاق از شیراز صاحب ایده «اپلیکیشن قرآنی» گفت: به دلیل خلاء شدیدی که در زمینه ساخت اپلیکیشن‌هایی برای انتقال مفاهیم قرآنی از طریق بازی ویژه کودکان و نوجوانان وجود دارد، اقدام به تولید یک اپلیکیشن قرآنی کردیم که نزدیک به ۵۰ درصد آن تولید شده و اسم نرم‌افزار نیز هشت بهشت قرآن است.وی افزود: کاربر به محض ورود به بازی، وارد فضای بهشت مانندی شده و هشت درب بهشت پیش رویش ظاهر می‌شود. در هر مرحله از بازی، بخشی از آموزه‌های قرآنی از طریق بازی و سرگرمی‌های جدید که در هیچ اپلیکیشن دیگری نیست، به کاربر آموزش داده شده و مفاهیم دینی را برایش تداعی می‌کند.اسلام نطاق ادامه داد: من نزدیک به سه سال است که در قسمت فروش و پخش محصولات نرم‌افزاری مؤسسه قرآنی فانوس قم فعالیت می‌کنم که از میان حدود پنجاه عنوان نرم‌‌افزار، پرفروش‌ترین محصول که بیشترین بازدهی اقتصادی را دارد، یک محصول قرآنی است و بیشترین درآمد مؤسسه نیز از فروش این نرم‌افزار حاصل می‌شود و با توجه به این تجربه، به طور قطع می‌گویم که این اپلیکیشن بازدهی اقتصادی دارد.  وی اضافه کرد: ما این طرح را از باب تولید و معرفی و نیز اخذ تأییدیه و تخصصی بودن پیگیری کردیم و مرکز قرآنی جامعه المصطفی العالمیه که مبلغان زیادی را به کشورهای مختلف اعزام می‌کند و مؤسسه قرآنی بیت‌الاحزان که نزدیک به ۸۰ شعبه در سراسر کشور دارد، از باب نوآوری در روش‌های قرآنی به ما تأییدیه مکتوب و قول همکاری برای برگزاری مسابقات و آموزش‌های حضوری و غیرحضوری داده‌اند.زینب عاشورایی با ایده «عروسک‌های سرزمین بشارت» گفت: برای تحول در جامعه نیاز است که از کودکان شروع کنیم و طبق روایات، بهترین روش تربیت کودکان از طریق بازی صورت می‌گیرد و بهترین اسباب‌بازی‌ها، عروسک‌ها هستند. قرآن بهترین روش انتقال مفاهیم به کودکان را داستان‌گویی می‌داند. متأسفانه عروسک‌های مذهبی و با کیفیت در بازار موجود نیست و حداکثر یک عروسک چادری و بسیجی وجود دارد که قابلیت بازی کردن را به بچه‌ها نمی‌دهند و با عروسک‌های باربی که قابلیت بازی دارد، قابل رقابت نیستند. وی افزود: سرزمینی به نام بشارت وجود دارد که قرار است حضرت مهدی(عج) در آنجا ظهور کنند. در این سرزمین، یک‌سری جعبه به اشکال مختلف مثل کعبه، کشتی نوح، کوه و … وجود دارد که هر کدام از آنها داستان‌هایی از پیامبران را بازگو می‌کنند. قرار نیست کودک تمام این جعبه‌ها را خریداری کند، ولی هر چقدر تعداد بیشتری از داستان پیامبران را داشته باشد، خصوصیات بیشتری کسب می‌کند تا بتواند به یاران حضرت مهدی(عج) نزدیک‌تر شود.عاشورایی ادامه داد: برای مثال داستان حضرت موسی در یک صندوقچه قرار دارد و زمانی که صندوقچه باز شود، یک شهر با افراد مختلف نمایان می‌شود. تمام این داستان‌ها می‌توانند درس کمک آموزشی برای مدارس دبستانی باشند و حتی به دیگر کشورهای مسلمان نیز صادر شوند. قیمت این بازی بین ۲۰ تا  ۴۰ هزار تومان است و قابلیت بازی کردن را به بچه‌ها می‌دهد.
تبلیغات قرآنی در معابر عمومی
فاطمه عزیزی از زرین شهر با ایده «تبلیغات قرآنی در معابر عمومی» گفت: تبلیغات قرآنی در فضای شهری، به نصب بنرها و تابلوها در سطح شهر محدود شده و گاهی آیات قرآن را پشت شیشه‌های اتوبوس و مکان‌هایی می‌نویسند که کمتر به آنها توجه می‌شود. طرح ما تحول در تبلیغات قرآنی شهری را پی می‌گیرد که شامل سه بخش تحول محتوایی، تحول محیطی و مدیریت زمان است. وی ادامه داد: در بخش تحول محتوایی، مفاهیم تبلیغی را به زبان محاوره، اصطلاحات عامیانه و ضرب‌المثل‌ها نزدیک می‌کنیم، مثل استفاده از عبارت «یک شب که هزار شب نمی‌شود» برای آیات مخصوص شب قدر؛ در بخش تحول محیطی، ماکت های متحرک  و نورپردازی با استفاده از آواهای جذاب و گوش‌نواز مثل صدای پرندگان، آب و تیک تاک ساعت به نمایش درمی‌آید؛ مثلا در بلواری که سر و صدای ماشین‌ها در آن بیداد می‌کند، ماکتی همراه با صدای قلب نصب می‌شود. عزیزی ادامه داد: در بخش مدیریت زمان، بهره‌برداری از وقت‌های تلف شده مثل ترافیک مورد توجه قرار می‌گیرد. هر شخص در تهران روزانه حدود چهل دقیقه از وقت خود را در ترافیک سپری می‌کند. این  زمان تلف شده را می‌توان با یک برنامه صوتی که از طریق ضبط صوت اتومبیل قابل اجرا است، مدیریت کرد. وی تصریح کرد: این تحولات صرفه اقتصادی دارد. در بخش اول به یک ذهن خلاق نیاز است و بخش‌های دوم و سوم ابزارهایی مثل ماکت و طراحی یک سری برنامه‌های صوتی را می‌طلبد.