به گزارش پایگاه خبری قم نا ، «انتخاب شغل، سپس رشته دانشگاه» به این عبارت باید در شرایط کنونی که آمار بیکاری فارغ‌التحصیلان دانشگاهی در حال افزایش است، همواره توجه شود و افراد بتوانند با درایت و تفکر بیشتر به انتخاب رشته دانشگاهی بپردازند.

برخی افراد ابتدا شغلی برای خود پیدا می‌کنند و سپس به ادامه تحصیل متناسب با شغل خود می‌پردازند و برخی دیگر نیز به دانشگاه می‌روند تا شغل مناسبی برای آینده خود دست و پا کنند و در این بین افرادی هستند که تنها به واسطه علاقه خود وارد رشته دانشگاهی می‌شوند و پس از فارغ‌التحصیلی خواستار شغلی مناسب هستند.

بر اساس آمار استان قم، نرخ بیکاری افراد دارای مدرک لیسانس و بالاتر ۳۲.۳ درصد و اشتغال آنها ۱۷.۳ درصد از افراد شاغل در سال ۹۱ بوده و برای افراد دیپلم و پیش‌دانشگاهی نرخ بیکاری ۲۵.۷ درصد و اشتغال آنها ۱۹.۳ درصد از افراد شاغل بوده است.

گزارش مرکز آمار ایران بر این مبنا است که تعداد بیکاران مطلق کشور ۲ میلیون و ۵۰۰ هزار نفر بوده که در حدود یک میلیون و ۲۰۰ هزار نفر از کل بیکاران کشور را فارغ التحصیلان دانشگاهی تشکیل می‌دهند.

رضا علیزاده یکی از فارغ‌التحصیلان دانشگاهی است، می‌گوید: درست است که بر اساس علاقه به انتخاب رشته دانشگاهی می‌پردازیم، ولی باید به اولویت نخست فارغ‌التحصیلان دانشگاهی یعنی ورود به بازار کار احترام گذاشت.

به گفته مجید آوری‌فرد، مدیرکل دفتر هماهنگی امور اقتصادی استانداری قم نرخ بیکاری افراد تحصیل کرده بیشتر است زیرا فرصت شغلی متناسب با آنها وجود ندارد، به عنوان مثال در استان قم صنایع بزرگ کمتر است، بنابراین نرخ بیکاری افراد تحصیل‌کرده بیشتر می‌شود.

وی با بیان اینکه افزایش ظرفیت دانشگاه دارای حسن و عیب است، می‌گوید: افزایش افراد تحصیل کرده از جمله محاسن افزایش ظرفیت دانشگاهی است، البته این امر باید با برنامه باشد و متناسب با نیاز این امر صورت گیرد.

آوری‌فرد خاطرنشان می‌کند: باید در رشته‌هایی آموزش‌ها ارائه شود که نیروی انسانی آنها بیکار هستند به عنوان مثال در رشته‌هایی مانند زیست‌شناسی، تاریخ، جغرافی، ادبیات و ‌علوم انسانی به طور معمول مشکل بیکاری زیاد است، زیرا در این رشته‌ها فرصت شغلی نداریم.

وی با بیان اینکه دانشگاه‌ها باید متناسب با بازار اشتغال به پذیرش دانشجو بپردازند، می‌گوید: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری موظف است متناسب با نیاز بخش‌های اقتصادی نیرو تربیت کند، نباید اینگونه باشد که تا زمانی که استاد دارد، به اندازه‌ای پذیرش در رشته‌ای خاص را ادامه دهد که دانشجویان دیگر ثبت‌نام نکنند.

اکنون بسیاری از رشته‌های دانشگاهی به دلیل آنکه متقاضیان به آنها تمایلی نداشتند، صندلی‌های آن پر نشده  است، به عنوان مثال در رشته‌های تاریخ و جغرافی کسانی که تحصیل کردند، بیکار هستند، بنابراین فرد دیگری در این رشته‌ها ثبت‌نام نمی‌کند.

این مشکلات و بی‌برنامگی‌ها سبب می‌شود که مشکلاتی در بازار اشتغال به وجود آید، سرنخ مشکل دیگر در میدان اشتغال این است که افراد در زمینه تخصص خود به اشتغال نمی‌پردازند و حتی برخی افراد به دلیل توقع بالای خود تنها شغل‌های خاصی را انتخاب می‌کنند.

متناسب نبودن شغل با تحصیل نوعی بیکاری پنهان است، ولی فرد به دلیل امرار معاش مجبور به پذیرفتن شغل غیرمرتبط شده است، در هر صورت باید متناسب با نیازها پذیرش‌ در دانشگاه‌ها صورت گیرد تا افراد در تخصص‌های خود مشغول شوند.

به گفته آوری فرد تغییر فرهنگ در زمینه اشتغال یکی از مشکلات دیگر است زیرا در این بخش همه کار پشت میز نشینی و استخدام را دنبال می‌کنند، در صورتی که سهم دولت در بخش اشتغال یک درصد است.

علیرضا آقایوسفی، رئیس دانشگاه پیام نور قم با بیان اینکه دانشگاه پیام نور نیز در رشته‌های علوم پایه مانند زیست شناسی، زمین‌شناسی، فیزیک، شیمی و ریاضی دانشجو پذیرش می‌کند، می‌گوید: دانشگاه‌ها در واقع دانشجو را تربیت می‌کنند، البته در چند سال اخیر همه دانشگاه‌ها از جمله پیام نور در زمینه کارآفرینی فعالیت‌هایی داشته‌اند.

از طرفی برخی از فارغ‌التحصیلان دانشگاهی توقع دارند که در سازمان‌ها و نهادهای دولتی مشغول به کار شوند، در حالی که با کوچک شدن این سازمان‌ها و نهادها اشتغال در آنها آرزویی دست‌نیافتنی و سراب است.

آقایوسفی عنوان می‌کند: دانشجو باید یاد بگیرد، به گونه‌ای تحصیل کند که پس از اینکه فارغ‌التحصیل می‌شود، خلاقیتش را به کار گیرد و شغل ابداع کند و منتظر استخدام نباشد، بسیاری از شرکت‌های بزرگ دنیا به این ترتیب شکل گرفتند و در دنیا موفق شدند.

وی معتقد است که هر فردی باید در رشته خودش بتواند مشاغلی را بازتعریف کند و دانشگاه‌ها نیز باید کمک کنند.

رئیس دانشگاه پیام نور قم می‌گوید: این روند پذیرش دانشجو باید ادامه پیدا کند تا همه افراد بتوانند در رشته مورد علاقه، بر اساس امکانات فردی و استعداد خود درس بخوانند و استعداد و علایق خود را پیدا و کشف کنند.

حجت‌الاسلام سیدمحمدکاظم طباطبایی، رئیس پژوهشکده علوم و معارف حدیث که چندی پیش به همراه تعدادی از استادان موسسه علمی فرهنگی دارالحدیث به اروپا سفر کرده بود در بیان دستاوردهای این سفر اعلام کرد که ۱۷ درصد فارغ التحصیلان کشور آلمان از دبیرستان به دانشگاه می‌روند و اگر این میزان پذیرش افزایش پیدا کند،‌ به همان تعداد افراد از شغل محروم می‌شوند که این امر نشاندهنده برنامه‌ریزی در این کشور است.

سعید حقگو که دانشجوی مقطع دکترا است از افسردگی و بیکاری جوانان تحصیل کرده اظهار نارضایتی می‌کند و می‌گوید:‌ بسیاری از هم دوره‌‌‌ای‌های خودم چند سالی به دنبال کار رفتند، ولی با ناامیدی خانه‌نشین شدند.

تناسب نداشتن رشته‌های دانشگاهی با بازار کار تومور بدخیم بیکاری را در جامعه متورم‌تر می‌کند، آنچه مشخص است تا زمانی که ظرفیت دانشگاه‌ها رو به افزایش باشد، همین رویه ادامه دارد، بنابراین جا دارد افراد متقاضی تحصیل خود وارد میدان شوند و با چشمانی باز وارد عرصه علم آموزی متناسب با نیاز جامعه شوند.

یکی از نخستین خواسته‌های فارغ‌التحصیلان دانشگاهی پیدا کردن شغل مناسب است، ولی تنها به خواسته آنها در زمینه ورود به دانشگاه توجه می‌شود، تا چند سالی به عنوان دانشجو به تحصیل بپردازند ولی پس از آن کسی از سرنوشت آنها خبری ندارد.

کسی نیز به فکر نیست تا رشته‌هایی که سال‌ها اشباع شده و صف طویل فارغ‌التحصیلان آن از مرزها گذشته را مسدود کرده تا افراد دیگر در این زمینه زخم خورده نشوند.

منبع : فارس