- نویسنده : حسین همتی نژاد
- ۲۹ اردیبهشت ۱۳۹۳
- کد خبر 2214
- ایمیل
- پرینت

به گزارش پایگاه خبری قم نا ، کتاب «معلم معمار اندیشهها» در انتشارات یاقوت به قلم علی باقی نصر آبادی و نوریه شادالویی در شمارگان ۳ هزار جلد در بهار امسال برای نخستین بار به چاپ رسید.
این کتاب که در پنج فصل تدوین شده است در فصل نخست به مفهوم شناسی پرداخته و مبانی مانند تعلیم، تربیت، آموزش، معلم و مربی را مورد توجه قرار میدهد.
در ادامه کتاب «معلم معمار اندیشهها» به اهمیت علم آموزی، ارزش و جایگاه معلم و اهمیت انسانسازی توجه شده است و این اثر مخاطب را با جایگاه والای تعلیم و تعلم آشنا میکند.
مقام معلم در بعد تربیتی، مرحله کشف و شناسایی و مرحله استخراج مرحله هدایت از جمله نکاتی است که نویسندگان این کتاب برای مخاطب خود در فصل دوم در نظر گرفتهاند.
ویژگیهای معلم از دیگر نکاتی است که در این فصل به آن توجه شده و در دو سرفصل با ۲۲ زیرشاخه با موضوعاتی مانند عزت نفس، تواضع علمی، نظم علمی، مهر و محبت عشق به هدایتگری ایجاد محیط مساعد در اختیار مخاطبان قرار داده شده است.
در فصل سوم که به معلم و آموزش اختصاص دارد به مقام معلم در بعد علمی و آموزشی، ویژگیهای معلم در حوزه علم و آموزشی در دو سرفصل با ۱۷ زیرشاخه به موضوعاتی مانند تفکر، انصاف علمی، قدرت انتقال یافتهها، روحیه بذل علم، انگیزه سازی، تدریس توام با پندهای اخلاقی و… میپردازد.
مقام معلم در بعد پژوهشی، ویژگیهای معلم در حوزه پژوهشی از مواردی است که در فصل چهارم به آن توجه شده است و در دو سرفصل با ۱۳ زیرشاخه به موضوعاتی مانند نواندیش، آزاد اندیش، استقلال فکری، تلاش علمی فراوان، خطا پذیری، روحیه استفاده از نظرات دیگران ایجاد روحیه مسئله محوری و پاسخگویی به مشکلات و… پرداخته است.
فصل پنجم کتاب «معلم معمار اندیشهها» که آخرین فصل است به جملات ناب، گل برگهای تربیت و کتابنامه اختصاص دارد.
نویسنده کتاب «معلم معمار اندیشهها» در بخشی از مقدمه این کتاب آورده است: امروزه هر تصمیمی در دنیا بر پایه دانش و پژوهش صورت میگیرد و در دنیای امروز دنیای پیشتازی در یافتهها، شناختهها و کشفیات است.
نویسنده معتقد است تنها راه چگونه بودن و جستن، از راه مربیان و معلمان اندیشهساز حاصل میشود و معلمان با ارائه منطق جدید به شاگردان خود، طرز تفکر آنان را تغییر داده و نحوه اندیشیدن شاگردان را دگرگون میسازند.
منبع:فارس
https://qomna.ir/?p=2214